讀後感
駱駝王子讀後感
沈石溪是眾所周知的動物小說大王，他的小說文筆細膩，生動形象；情節跌宕起伏，引人入勝。在他筆下，動物也有喜怒哀樂，悲歡離合甚至好壞忠奸，而且每個故事所蘊含的道理又是在揭示人類社會的許多問題，讀後往往發人深思。
我也是他的忠實讀者。最近，我讀了他的《駱駝王子》，感觸很深……
故事中，沈石溪和藏族嚮導強巴在日趨卡雪山觀察野生動物時，遇到了一小群野駱駝。兩人幫助它們豹口逃生，從而取得了野駱駝的信任，開始了對它們的長期觀察。一開始，作者就發現那匹半大駱駝是這個家族的中心，深受四匹成年駱駝的寵愛。作者給它取名為“駱駝王子”。在後來的觀察中，作者進一步發現“駱駝王子”被視為掌上明珠，在四匹成年駱駝悉心呵護下，逐漸變得乖巧聽話，膽小，懦弱而自私了。受到雪豹的攻擊後，四匹成年駱駝輪流給小王子用唾液療傷，它也覺得理所當然。在至關重要的青春叛逆期，駱駝王子也沒能掙脫這蜂蜜做的鎖鏈，在誤食中毒後又重返母駱駝的懷抱，享受著成年駱駝小心翼翼的照顧，享受著家庭的溫馨，離群的次數越來越少，成了個長不大的小孩。後來的灰狼事件中，它沒有靠自己的力量去戰勝灰狼，而是習慣性地向成年駱駝求救。而成年駱駝更是義不容辭地手忙腳亂地像消防隊員一樣及時解救了已經老大不小，體格強壯的駱駝王子。駱駝王子在成年駱駝的保護傘下，越長越小了……越來越多的事件都是一樣的保護和被保護，疼愛和被疼愛，王子已經變成非常懦弱，缺乏主見缺乏獨立生活能力的小駱駝了。以至於當首領遇難時，它竟“驚叫一聲，頭也不回地朝荒野逃竄”……最後家族四分五裂，駱駝王子歸順了人類，成了一匹在牲口市場就能買到的家駱駝。
讀完故事，我的心也和作者一樣沉甸甸的----是什麼，讓一個好好地家族四分五裂？是什麼，讓一匹珍稀的野駱駝淪為家駱駝？是溺愛，是不當的教育方法。“這些成年駱駝之所以如此關懷和照顧駱駝王子，完完全全是出於發自內心的愛。可是，任何事情都這樣，好事做過了頭就變成了壞事，愛過了頭也就變成了害。”駱駝王子從小生活在這份無條件的溺愛下，變得只曉得接受別人的關心愛護，聽從家人的一切安排，根本沒有獨立面對困難，解決問題的經歷，所以它後來“雖然體格高大，外表看上去不乏雄性風采，但其實精神還未斷乳，性格軟弱，非常幼稚，是一個精神侏儒”是成年駱駝過頭的愛，把自己最疼愛的後代給活活溺死了啊!
這不禁讓我想到了另一個真實的故事---《不要搞特殊》，講的是毛主席和他的小女兒李納。毛主席雖然很疼愛女兒，但並沒有因此放鬆對女兒的嚴格要求。李納7歲開始就不能和父母一起吃飯，只能同戰士們一起吃。上了大學也和其他人一樣自己騎車回家。毛主席說：“我也心疼，但她是學生，按規定不能享受的就不能享受。”毛主席就沒有溺愛女兒，而是讓她從小就明白不能依賴父母，必須靠自己去生活。
再看看我們自己周圍，是不是也生活著無數的駱駝王子呢？從小就生活在蜜罐裡的我們是不是也是太依賴於爸爸媽媽的保護傘了呢？我們是不是習慣了飯來張口，衣來伸手的日子呢？我們有獨立面對困難的勇氣嗎?是不是一遇到困難就哭鼻子退縮呢?我們有替別人著想替父母著想的習慣嗎？我們是不是也是只知道索取不知道付出呢？再問問我們的父母，當你們在“望子成龍，望女成鳳”的良好願望下，是不是經常忍不住要替我們安排好一切呢？是否因害怕我們失敗而絆住我們剛想抬起的探索的腳呢？是否因害怕我們走彎路而時時地越俎代庖呢？那麼從現在開始就請明白，“愛過了頭就是害”。不要再製造一個個“駱駝王子”了。而我們這些幸福生活下的王子公主們也要逐漸長大起來了，不要繼續留戀甜蜜的懷抱了，不要變成一個又一個“駱駝王子”！