這是無可選擇的。當災難來臨之時，我無法抗拒。它以其難以預料的突然虐施著它的殘忍與無情。它在我幼嫩的心靈上蒙上一層痛苦的陰影。當我還是不知世事的六歲頑童，它便悄無聲息的從我身邊奪走了世間我最親的人。當那噩耗傳來，在姐姐響亮的痛哭聲中，我的心開始受到一種來自莫名與淒涼的觸動。我眼裡的光線是昏暗的，似乎所看到的一切罩著一片陰霾，似乎那是來自一張陳舊的照片與遙遠的記憶。在別人的目光中我發覺一種冷峻，似乎預示著我與姐姐的無依無靠、孤苦伶仃和淪落孤兒。
幸而爺爺奶奶尚且健在，他們收留撫養著我們，又一次承擔起父母的職責。爺爺靠滄桑的肩膀，年邁的軀體在父母遺留下的兩畝四分農田上支撐著四個人的生命。奶奶精神衰退，總是體弱多玻冬天嚴重，只好躺在床上，用藥來維持。這樣，一輩子很少進廚房的爺爺就不得不上灶頭為我們做飯。夏天，奶奶常常稍有恢復，便可下來為我們做飯、料理家務。當時我六歲，姐姐大我兩歲。我們一方面總是跟在爺爺後面，扛著鋤頭，挎著竹籠幫助爺爺在地裡幹活；一方面從小就學著料理家務和照料生病的奶奶。從小便飽受生活艱辛的我深深的懂得勞動得意味。
家裡的電器和一些傢俱被賣掉了，為了奶奶的藥費和我和姐姐能夠上學。上學，這是多麼的不易啊！我深知這是難得的幸福。學習和勞動佔據了我的生活。一放學回家，姐姐就要做飯，我要去地裡幫爺爺直到日落，然後一起回家吃飯。晚上我們才做作業。週末更是要早早的起床推著車子和爺爺去市場髮菜。假期並未有很多閒暇，不是推著小車去賣玉米，就是幫伯伯大娘去賣衣服，幫叔叔姑姑在地裡幹活。雖然孩童玩耍的天性並未褪去，可我深知我只有這樣做才能有生活，這是我的責任。對於偶爾溜出去偷玩，總會得到病床上奶奶的責備。
對於應有的愛撫我得不到。但這並未讓我對生活懷有抱怨，對命運感到不公。反而更加激勵我上進，因為我知道我要比他們更有出息才行。我始終以百倍的努力和優異的成績獲得學費的減免直到幸運的被西部助學工程宏志班錄齲這期間生活的艱辛、飢餓的窘迫、猶生的自卑、無端的羞辱、旁人的冷漠。這些我都一一藐視著，默默的忍受著、前進著。不料死亡在一次降臨，我在怎麼努力也未能換得奶奶的生命，這位勝於母親嚴厲教導我的人不忍生活的痛苦竟而離開了我們。我以極度的痛苦投入到學習之中以克服感情的弱點。命運的又一次打擊並未使我低下頭顱，賤視人生。反而使我更加堅強。我時常告訴自己堅定信念，勇敢的面對生活。身邊的親人一次次的離我而去，而又有多少老師的信任同學的關心和無數善良的人們的幫助帶給我莫大的安慰。他們將永遠在我心中銘記著。
當我手捧大學的通知書時，喜悅卻是在瞬間凝固。別人的安慰是別人的所說，爺爺的倦容卻看在我眼裡。當我坐在凳子上愁眉苦臉時，爺爺說讓我不要操心。那時我認為人生有無大學都可生存，真想扔掉心中的理想，只為生存而活。現在想想，那是一個多麼可怕的念頭。爺爺找他的兄弟找他的兒女商量，姐姐下定決心去了廣東。還有我那可愛的沙老師竭力為我們尋找社會上的幫助。這些無不感動著我，使我堅定了些許信念。於是我也我也東奔西走，親裡親外的跑。才有這難得的希望揣著親朋期待的目光，懷著好心的人們無私的愛心踏上南途。
進入大學，在友愛熱心的老師同學的幫助下申請得到助學貸款和參加了勤工助學崗位基本解決了我的上學問題。我思之這來之不易的機會，一方面刻苦學習，努力學好科學知識的同時也參加一些有意義的活動。我加入了科技協會學到了不少關於電子電器方面的實踐知識。還加入了一個六人組的虛擬校園建設的興趣小組，虛心向前輩學習電腦方面的知識。科技下鄉，義務活動，我都積極的參加。另一方面我保持著生活上勤儉自強的品質。盡量的節省開支把它捐給最需要的人。也做一些家教什麼的校外工作補貼一點生活上的費用。就這樣我一不步步的前行著。
命運女神值得尊敬。在我失去的同時，我也獲得眾多。雖然我流失著親情，可我卻得到無數的雙手和愛心，感知著人們的善良，與社會的美好。幸運與逆境並行不悖，雖然我自置悲痛與困苦的泥淖，可幸運之神常常降臨，使我在磨難中鑄就堅強，在失去中懂得珍惜。
我始終堅信人類的美好與自我的追求，這使我努力到現在也將一直努力著。對知識的渴求，信念的堅持使我來到大學。我要用不懈的努力，頑強的奮鬥來鑄就自己的人生。
梁啟超說「苦難乃人生最高之學府」，這便是我對苦難的態度；貝多芬說「我要扼住命運的咽喉」，這便是我對命運的叫囂。心有良知的人是懂得感恩的。我感謝這突如其來的災難，它在粉碎我幸福的同時，教會了我敬畏生命，熱愛生活；感謝不離不棄的祖父母，他們在獻於我全部親情的同時，教會了我超越自我，體味人生；感謝幫我教我的人們，他們在施與我世間真情的同時，教會了我心存善良，永不放棄。