文學社的第一課 - 六年級作文

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文學社的第一課

六年級作文

文學社的第一課

開學的第二星期,社團活動正式展開了,我己經是文學社“老人”了,可不能遲到。

一進教室,秦老師一如既往地端坐在講台桌前,笑著等我們來上課。找好位子坐下,人都到齊了。秦老師開始提問了:“新學期第一課,我們寫什麼好呢?”同學們討論開了,我在心中思索:寫什麼好呢?寫暑假趣事?寫了千百次的題材都厭了!但不寫這個,哪寫什麼好呢?就在這時,有同學舉手了,“可不可以寫我們班來了個新老師?”“不可以。”老師搖了搖頭,“不是所有班級都來了新老師。”“老師,可不可以寫逃生演習?全校人都參加過!”楊羽昕提了個新建議,我心中暗喜:石老師佈置的家庭作業就是這個呢!又有同學舉手了,說:“可不可以寫上個學期結束時的那個題材‘變’?”此話一出,同學們都反對,“上個學期的題材就不要拿到這個學期寫了!”可秦老師卻點頭說:“可以!”“嗯?”我驚訝地望著秦老師,他繼續說下去:“就寫校園的變化!”哦!我明白了!新學期換了新校長,變化可大了!有的是寫的東西!我腦子裡一下子就清楚了,拿起筆,打開本子開始為文章取題目。

我略加思索,在本子上留下了七個字,新官上任“三把火”,很特別很有趣的題目,我非常滿意!秦老師看到了,表揚我說:“真不錯!文章名字取得很新穎,可以抓住讀者的眼球。”我在心中想:名字取好,就成功了一半,但文章內容也一定要好!千萬不要成為“繡花枕頭爛草包!“

說起變化,那“不堪回想”的開學第一天讓我印象最深了!早晨遲到三分鐘,忘記升旗……突發狀況一個接一個,但我發現學校變化,也是那一天。門口貼了一條禮儀線,這個是最明顯的變化呢!我找到材料就迅速下筆,一大段,一大段,嘩嘩從筆下流出,第一部份的內容我印象最深,怎麼可能寫不好呢?但只寫一件事太單一了,我又回想起新規定的家長接送區,老爸那截然不同的態度變化,也夠我寫幾段的了,我的筆飛速地在紙上寫呀寫,寫得可起勁了!

“叮鈴鈴……”,下課鈴響了,把寫了大半的作文放進書包,整理好桌椅,我朝老師響亮地喊一聲:“老師再見!”

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