五年級作文
我笑了 自從我們學校開展了“文明用語我會用，安全活動我能行”的活動後，文明禮貌的春風吹遍了我們的校園，也吹開我的心靈之花。
開學不久的一天，我去到同學小明家玩。一到了小明家門口，我便用力地拍打著豪華的鐵門，樓梯都振動起來。小明的媽媽開了們，我馬上問道：“喂，小明在家嗎？”阿姨說：“在。”我馬上推開門，連鞋子也不脫就擠了進去。我進到裡面來到小明的房間裡，小明說：“小開，你來了，我等你好久了。”我粗魯地說：“幹嘛，不給來嗎？”他仍不急不慢地說：“不是的，我們來玩象棋吧！”我喊道：“不好玩，我們來踢足球。”小明說：“在房間裡踢球不但會把牆壁踢髒，而且會吵到鄰居休息的。”我說：“我不管。”你看，我是不是蠻不講道理啊？可是小明沒跟我計較。一會，他拿出水果招待我，我毫不客氣地狼吞虎嚥地啃了幾個香蕉，每吃完一個，就隨手把果皮扔在地板上，小明家的地板成了“花臉”，免不了要清潔一回。我要走了，剛剛走出門口，就聽到裡邊傳來小明媽媽的聲音：“小明呀，你的這個同學怎麼這麼沒禮貌呀，你得幫幫他。”我聽了，不但不知道羞愧，還故意擂了一下他家的門才溜走了。
過了幾天，我們班上班隊課，班主任李老師宣佈了班隊會的主題是“文明用語我會用，安全活動我能行”，還舉了不少講禮儀的故事給我們聽。我一邊聽我一邊回憶起那天的行為，心中感到無比的慚愧。我決心用行動來改變自己。
我再次來到小明家，先輕輕地敲了幾下門，阿姨來開門了。我輕聲問：“阿姨，您好！請問小明在家嗎？”阿姨驚喜地連聲說：“在，在，進來吧！”我脫鞋走了進去，說：“小明，上次我沒禮貌，給你家添麻煩了，對不起！”小明友好地說：“沒關係，你是我的好友嘛！”小明的話使我的心裡充滿了春天般的溫暖。
當我離開小明家的時候，他的媽媽稱讚我有禮貌了，是個懂事的孩子，歡迎我下次再來，我高興地笑了！ 指導教師：甘東梅
小作者通過兩次到同學家做客的不同表現，說明了文明禮儀給人們帶來的溫馨和美好，語言流暢自然，平實親切。