敘事作文
上語文課啦！傅老師滿面春風地走進來，笑著對我們說：“同學們！今天，我們來玩個遊戲，在兩分鐘之內持續做一個自己最喜歡的動作。”“啊，什麼？”教室裡立刻炸開了鍋，“傅老師葫蘆裡又在賣什麼藥啊？”“是呀，是呀，真新鮮！”我也興奮無比。做什麼動作好呢？我冥思苦想。這時，老師發令了：“預備，開始！” 教室裡頓時安靜下來，同學們都在專心致志地做著自己的“最愛”，我也做起了自已常做的“捲舌頭”。只見舌頭在嘴裡攪了攪，接著吐出來，一個像花卷似的舌頭露在了外面。我堅持著，過了好半天，才聽傅老師報時：“過了一分鐘了！”而此時的我，滿臉都是痛苦的表情，舌頭又酸又麻，快要失去知覺了。我想給舌頭鬆鬆綁，但是兩分鐘還沒到呢，總不能賴皮呀！我只好硬著頭皮苦苦支撐著。 看看四周，同學們的境況和我的相差無幾。特別是項子晗，（真逗！）他站在凳子上，雙手擺出動感超人的姿勢，臉上的表情說有多痛苦就有多痛苦。一定是舉酸了吧！再看汪妞妞，她跳“麵條舞”，一開始還挺起勁的，邊跳嘴裡還邊哼著小曲呢。可是越往後，她的動作就越發僵硬了，小曲也停息了，換來的是緊鎖著眉頭，嘴裡哼哼嘰嘰的：“酸死我了，累死我了！” 我想笑（這熊樣，虧你還想笑），但又笑不出來，心裡憋得更慌了：這大概有個把小時了吧？老師怎麼還不叫停呀？不會是老師看錯了吧？！要不，這兩分鐘咋這麼長呢？……我滿腦子都是“痛苦”的問號。 就在我萬分著急之時，老師又發話了：“過了一分半鍾了，大家一定要堅持住！”什麼？還有半分鐘呀！天哪！我沮喪地搖了搖頭，臉上的表情不堪入目：呲著牙，咧著嘴。只差沒有哭爹喊娘了（你這模樣，咋喊呀？嗚嗚！）。“舌頭啊，我可憐的舌頭啊！”我心裡對著舌頭愧疚不已，“今兒委曲你嘍！我可憐的舌頭啊！千不該萬……”邊想邊咬咬舌頭，看它還在不在我的嘴裡。“時間老人啊，麻煩您老別在這慢悠悠散步，行不？快點兒，我都快被您折磨死了！”我不停地跺著腳，一臉悲哀，眼看“哈啦子”就要垂掛千尺嘍！也就在這千鈞一髮時刻，“救世主”出現了。老師看著手腕上的手錶，喊道“十，九，八，七……時間到！” “Oh，mygod！” 我雙手緊摀住嘴巴，一屁股跌坐在凳子上，大大地鬆了一口氣，舌頭一動不動地躺回到嘴裡。 我的那些同班“兄弟姐妹”們，也個個東倒西歪在自己的座位上，揉搓著早已酸痛的“受害”部位，唉聲歎氣！（他們比我幸運，嘴巴還能動。）有的同學忍不住問：“傅老師，剛才是兩分鐘嗎？怎麼好像過了兩小時似的？”“是呀，是呀，時間怎麼這麼漫長呢？”旁邊有同學隨聲附和道。我也不解地望著傅老師（只能目瞪口呆嘍！）。“沒錯，的的確確只有兩分鐘！”得到傅老師肯定的答覆，教室裡又熱鬧起來，大家七嘴八舌地猜測著老師的話是真是假。“不會吧？時間這麼長，老師不會在騙我們吧？”我身後的許若靜小聲咕噥著。 哎！這兩鐘，為什麼如此漫長呀！？我百思不得其解。又試著吐了吐舌頭，僵死的舌頭漸漸恢復了知覺……