寫人作文
我的語文老師叫“劉金鴿”，一提起這個名字，我總是想：劉老師一定特別愛吃瓜子，而且還是金鴿瓜子吧。誰讓她叫這個名呢？
劉老師個子高高的，有一點胖，頭髮卷卷的，笑起來，有兩個漂亮的小酒窩，很漂亮。她的腰也很好看，我覺得不粗也不細。
劉老師喜歡我們女生。她上課幽默風趣，直到現在，我們以前二年級學過的許多課文我現在還回味無窮呢。我們都愛上她的課。並且劉老師給我們佈置作業少。我們都愛學語文。我們班年年被評為優秀班集體。這些都是劉老師的功勞。
記得有一次課堂上我們新學了一個詞“侮辱”，許多同學記不住，在聽寫時總是寫錯。於是劉老師給我們講一個小笑話：有一個人每天都罵辰辰（我們班一個男生叫嚴葉辰，他的小名）。害得辰辰越變越小，只有五寸高了。你看，一個人就是單人旁，每天罵你，合起來組成“侮”字了。辰辰就是“辱”字上半部分，只有五寸高，就是“辱”字的下半部分了。於是我們很快都記住了這個詞，並且再也不會寫錯了，而且我們個個都印象特別深刻。看我們的劉老師多神奇！像這樣的奇特記詞法我們有很多很多的小故事呢。
生話中，劉老師如媽媽一樣親切。有一回，我媽媽有事去西安了。我不知道中午放學如何辦，放學站隊時，劉老師的聲音響在我耳邊“馨馨，中午請到我家吧，我已給***媽她打過電話了。”我心裡曖曖的。原來劉老師發現媽媽請假了（因我媽媽與劉老師是同事），就主動打電話問我媽媽，家裡有什麼事，劉老師真是一個有心人啊。 放學後，劉老師給我買糖葫蘆，帶我吃了一大碗餛燉，把我照顧得好好的。吃完飯我們還一起午休了，她還給我講小故事。比我媽媽還照顧得周到。晚上很晚了媽媽才來接我，我已經在劉老師的指導下寫完了作業。
我和劉老師朝夕相處，我愛我的劉老師，我很想送給劉老師八個字：“永遠年輕！永遠漂亮！”。（指導教師：全月秋）
點評：小作者通過兩件小事把劉老師工作中教育機智和生活中的大愛無痕寫得樸實無華，真實的語句生動貼切，結尾處對老師充滿天真的祝福讓人感動。整篇習作語言簡潔精練，感情真摯自然。