師生戀甜蜜背後的苦澀

「45歲的女教師與學生上演了一場現實版的「教室別戀」，這種超過了通常人們說的「姐弟戀」範疇的、年齡差距懸殊的戀情，有另一個名字，叫做代際戀。撇開本案例中當事人的具體問題和心理偏差來看，「代際戀」本身並不畸形，它也是正常的婚戀現象之一。只是相對於男大女小的代際戀，女大男小在公眾的認可度中要更低一些。

究竟是怎樣的心理狀態下，能使一個中年女性，陷入與自己的孩子同年齡段的男孩的戀情？這樣的愛情之花又將結出怎樣的果實？」

A 他們在愛情裡得到的同齡人給不了

林紫指出，代際戀中，常常存在著缺失與補償的關係。會陷入和比自己大很多的女性的代際戀的男孩，往往在自己的原生家庭中，遭遇到了父母離異、家庭不和睦等問題。而在本案例中的男孩，父母正具備這樣的特徵。父母離異，跟著爸爸生活，母愛的缺失讓孟超內心充滿不安全感，同時也會對女性母性柔情的一面更加嚮往。17歲的他，依賴性大，對情感敏感，需要被高度的關注，同齡的女生很難做到，而在張麗這樣的中年女性這裡，則很容易就得到了情感補償。他對張麗的感情中，混合著對異性的愛戀以及對母愛的依戀。

而人到中年的張麗，與丈夫離異，從情感和性的需要上都存在缺失。在與自己的學生孟超的戀情中，她的情感與性的需求都得到了滿足。而母愛之於中年女性，是最自然不過的事情。在交往中，母愛被自然地激發，並被男孩完完全全地接受。這種激情可能是張麗這樣人到中年的女性在與其他中年男人的交往中無法獲得的。

容易陷入女大男小的代際戀中的女性往往是在自己的領域裡做得比較優秀的人群，她們對自己有著比較高的要求，同時，又不甘平凡的生活。一方面在面對社會時表現成熟，而另一方面，內心深處卻仍藏著一個小女孩般的純真。這種反差，會很打動年輕的男孩子。

從生理特徵看，在一段關係中，女性通常扮演的是獲得與接納的角色，而男性則是給予和接納的角色。「有了需要與滿足，情感得以升溫，女性的母愛被激發，表現出更多地包容與接納，而少男則更容易全身心地付出，並且被對方接納和認可。」林紫說，青春期開始，男性在性方面不斷發育、成熟，性的慾望也不斷增強。而女性的性生理需求與男性存在著「剪刀差」，民間俗語「三十如狼，四十如虎」說的就是女性到了三四十歲，才會迎來性慾高峰。在平常的青年情侶中，女孩常會埋怨男朋友性慾要求太多，而女大男小的代際戀中，生理需要的滿足恰好獲得了平衡。這也是為什麼，孟超這樣的男孩子容易在這類關係中陷得很深。

從另一方面來看，人到中年，女性常常發現身邊同齡的男人們忙於社會功能的扮演，常常無暇顧及女性的情感需求。而與之相反，在年輕的男孩子那裡，女人們更容易得到她們內心期望的純真乾淨的「被愛」的感覺。對於年輕男性來說，面臨這個競爭劇烈的社會，他們與同齡女孩的交往中會有壓力，而年長的女性對於他們的要求相比年輕女孩的更低，這也會令男孩感覺更放鬆。

林紫指出，在戀愛中，男女雙方都會有對理想自我的投射。成熟的女性，在青春勃發的少男身上獲得自我青春意象的投射滿足，而年輕的男孩子，會在這個過程中，感覺到自己成為了理想中成熟、有力量的男人。

B 穩定性是最大的考驗

愛情之後，便是在婚姻裡如何相處的問題。

同為年齡懸殊的關係，女大男小的關係要比男大女小經受更多的考驗，也存在更多不穩定的隱患。

戀愛時一對一的關係，在進入婚姻後會發生變化。男女雙方會有各個不同角度的衝突。隨著歲月的流逝，女性要克服自己自卑感的增長。而曾經的單純少年，也在歲月裡，成長為成熟的男人，有了越來越複雜的社會角色，並且，忽然有一天，他們也要開始面臨自己的中年危機——他的目光開始越來越多地停留在年輕女孩身上。

在林紫所經手的婚戀咨詢案例中，就有過這樣的一對夫妻。他們在男方20歲的時候相識，當時女方已經38歲。這段年齡懸殊的戀情，經歷了很多考驗，8年以後他們終於走到了一起。婚後，當年的青澀男孩在歲月裡歷練成成熟的男人，事業也做得風生水起，他的成熟魅力吸引了周圍的年輕女孩們。而青春漸逝的妻子也在這個過程中，越來越敏感、不自信。

「在這類女大男小的關係中，有時外來的某些偏見、一些好奇心、一句無意的話，就可能給當事人帶來傷害。」

林紫說，在男性文化為主導，女性意識增強的社會裡，女大男小的代際戀正越來越多地受到關注。在這個對於婚戀、情感的安全感集體缺失的時代裡，離婚率持續攀升，戀愛關係的建立越來越困難，對於父母不理想的婚姻的擔憂……無一不困擾著都市人。

從人類角度看，任何情愛模式都有其合理之處。重要的是兩個人要一起成長。而我們的社會也要更寬容地對待健康和正常的「代際戀」關係(「張麗事件」則需要另作討論、預防悲劇重演)。這種寬容，可以讓他們更理性地看待彼此的成長。

[事件回放]

45歲的語文教師張麗(化名)與班上兩名男生保持戀情，最終，一名男生殺死了另一名男生。

張麗27歲結婚，32歲離婚，根據她的博客介紹，她1963年出生，畢業於貴州師大中文系，擔任班主任15年，「任勞任怨，兢兢業業」，先後被評為校級先進個人、校優秀黨員和市級優秀班主任。面對警方詢問時，一些學生說她「開朗、和善，心態特別年輕」，「有問題找她開導，有矛盾她會幫助和解」，兩名同事評價她「熱情、樂於助人」。貴陽六中貼吧裡，則有人把她列入「最開放」的老師。

2006年秋，17歲的男生孟超從貴陽六中高二(14)班轉到文科15班。張麗成為他的班主任。在接觸的過程中，孟超對張麗的依賴感越來越大，先是認她為乾媽，後來兩人產生了戀情並發生了性關係。

與此同時，張麗還保持著和另一個男生何小厲(化名)的戀愛關係。這段三角戀最終以孟超殺死了何小厲的悲劇告終。