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我們頓時來了興致,但無論我們怎麼演算,就是不能按規定的比例算好分配量。等大家議論夠了,老師有條不紊地接著講剛才的故事:3個探險家正在愁眉不展之際,正巧有一位白髮飄逸的長者路經此地,他瞭解到分寶物的難處,於是說道:「這有何難?我借一件寶物給你們,待你們分好寶物後,再把我借給你們的寶物還我就是了。」以20件寶物作總數,按約定的比例來分配就變得很容易了,不一會兒,便按10件、5件、4件的份額分配完畢,還剩一件交還長者。
老師進一步啟發道:「這雖是一道數學題,卻隱藏著社會和人生的奧妙。社會乃至人生中的很多難題,只靠自身的元素或力量有時是難以解決的。這時,若能打開我們的視野,借助一個外來的東西,難解的問題也許會變得出奇的簡單。
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