湖北一考生

還記得人魚公主與王子的故事嗎？面對王子聖潔的邀請，人魚含淚卻微笑著接受。縱然柔軟的腳似在刀尖上滑過，小人魚未曾凌亂她的舞步。每次讀到這個故事都忍不住淚眼婆娑，小人魚用她對王子真摯的情感充分認識到女巫囈語中的深邃。正是深深的感情讓她對愛與生存有了最深刻的認知。

看到懸崖上的樹了嗎？它一直靜靜地立在那裡。小鳥飛過，留下不屑的嘻笑：「等待這棵樹的只會是養料耗盡後的死亡吧」.老鷹掠過，炯炯目光後是深深的思索，將巢搬上絕壁上的枝頭，「我知道」老鷹說，「只有你才是強者，只有你和我才能領會巔峰的貧瘠。」「看著我的眼睛，」樹緩緩地對我說：「鷹和我是親近的，當彼此深入的瞭解，才能有深刻的認識埃」於是我明白，正所謂「一生二，二生三，三生萬物」，只有對事物深入地探究，與之建立親密的關係，用真摯的情感才能對事物有最清楚的認知。

記得流浪異域，足跡遍佈撒哈拉的三毛嗎？為什麼她選擇了如此艱苦的環境，為什麼要去領略淒楚與絕境的戰慄？是漫天黃沙翻滾的雄渾，是「大漠孤煙直，長河落日圓」的幽遠，還是駝鈴聲聲的悠揚？我的青春沒有撒哈拉，但從她的文字中我領悟到，正是她對沙漠的渴望，是她對沙漠情感的渴望讓她走入撒哈拉，從而擁有不同尋常的認知。「看看我的眼睛」三毛幽幽地對我說：「只有懷著一份深深的感情，只有帶著對它的嚮往，只有縮短與它感情的距離才能真正地領悟沙漠。」於是我明白，認知的本質在於求索，求索的動力在於感情。只有感情的親近才能喚起深入的求索，然後才能深刻地認知。

一幅幅畫面在我眼前靜靜閃過，坐在海邊的海明威，撫摸著向日葵的梵·高……「看著我的眼睛。」你們輕輕地說，於是我明白，對事物親密的情感，讓你們對事物有了最完美卻也最孤獨的認知。

哀怨的音樂已悄悄響起，小人魚靜靜來到王子床邊，深深的一吻，將匕首拋入大海，直到此時，王子才對小人魚有了最深的感情，於是才去認知。縱然小人魚化作做一個泡沫或是一片雲彩，但擁有王子親密的感情，全面真實的認知，我想，小人魚會笑的。因為，因為我正看著她的眼睛。

[導讀]

這是一篇高考滿分作文，題目蘊含寓意。眾所周知，眼睛是心靈的窗戶，「看著眼睛」就是一種認知過程。「距離沒了，心更近了，認識深了」是文章的題記，整文都圍繞它展開，體現出精妙的構思。

該文是篇散文，採取了「蒙太奇」手法，將幾個看似不相干的片斷組輯一起，但「神聚」突出。文章選材不是簡單的重合疊加，而是在不斷拓展深化。文章以人魚故事首尾照應，但卻有著流動之感。總而言之，該文以散文的筆調、詩畫的語言、巧妙的構思，成為了一道亮麗的風景，得滿分無可厚非。

人性的善良

雪小禪

一個旅遊團坐竹排遊覽，突然一個浪頭打來，竹排翻了，上面的十幾名遊客全落入了水中，其中有一對新婚的夫妻，也有抱著孩子的女人，還有銀婚的老夫婦……竹排上的人，會游泳的人只有一個人，他就是那個新郎。幾乎出於本能，他抓住了離自己最近的女人，女人的手裡，還有始終沒有放手的孩子。

再下水，還是救了能抓到的人，等到他救到第五個人時已經筋疲力盡，自己新婚的不會游泳的妻子已經漂走了，再被打撈上來時，已是人世兩隔。蜜月竟然成了絕境之旅。很多報紙採訪他，問他當時是怎麼想的？為什麼先救的是老人、孩子和離自己最近的女人？為什麼沒有去救自己的新婚妻子？

記者們要的答案是別人的生命重於自己妻子的生命，他的行為多崇高多偉大，但是他說謊，沒有想什麼，大腦中一片空白，只知道救一個是一個，她就在我手邊，難道我要拋棄這一個求救的人去游到遠處找自己的妻子？一切不過出於我的本能。

眼淚，差點為這句話落下來。

只是出於本能，人性的善良的本能，沒有想多崇高，在人命關天的一剎那，他能抓住一個生命就是一個生命，那一刻，人性閃出動人的光輝，並不是書本上那些人生理想可以教我們如何的。

還有一個故事，一個人販子的故事。他拐了一個4歲的男孩兒，在火車上，男孩沒有像其他孩子那樣哭，一直叫著他叔叔，並且求著叔叔講故事給他聽。孩子說，叔叔，你是不是也給你的兒子講故事聽他才睡覺？

這句話打動了他，他亦是為了夫為人父的人，也有一個5歲的女兒，每天纏著他講故事。只一個瞬間，他決定把孩子送回去，因為孩子那雙眼睛那麼信任地看著他，把他當做朋友一樣。

很少有人販子是善良的，但那次，是個例外，並且他去投案自首了。破案了以後，除了他，案犯裡所有人全是死刑，他被判了15年。但他終於解脫了。是一個孩子救了他，沒有這個孩子，他早晚有一天也會被逮到，最後，也會是死刑。確切點說，是自己的人生中殘存的那點善良救了他，是那一點善良讓他明白，最狠毒的人，也會有一絲柔軟的地方。

[導讀]

人之初性本善或性本惡是個爭論不休的論題，至今沒有結論，但看完這篇文章，或許你就有了答案。這篇文章打動人心之處在於它的真實，雖然文中沒有毫言壯語，但能給人深刻的啟迪與思考。

讀著這篇文章，我的眼角會不覺泛出淚光，我身上的毛孔注滿感動。這篇文章讓我們感受到人性善良的動人光輝。人性的善良使一些處於危難中的人獲得重生，有時窮凶極惡的人也是因為自己尚未完全泯滅的善良人性使自己獲得新生，正如所謂的「最狠毒的人，也會有一絲柔軟的地方」。在任何時候都不可泯滅自己善良的人性，這是本文給我們的一個善意的提醒。

雨之歌

[黎巴嫩] 紀伯倫

我們是上帝從天上撒下的銀線；大自然將我們接住，用我們來美化山川。

我們是從阿斯塔特女神王冠上落下來的美麗的珍珠，早晨的女兒搶走了我們，將我們撒遍大地。

我在哭，一個個小山丘卻在笑；我往下掉，花兒們卻高高地昂起了頭。烏雲和大地是一對戀人，我同情他們，並為他們傳遞書信。我傾注著，沖淡了他們倆中間的這一個的強烈慾念，撫慰了另一個的受創的心靈。

雷聲和閃電預報著我的到來，天空的彩虹宣佈了我旅程的終結。生活就是這樣，它從憤怒的雷電腳下開始，然後在安謐的死亡的懷抱裡結束。我從海裡升起，在太空的羽翼上翱翔。看到美麗的花園，我就下降，我去親吻鮮花的嘴唇，擁抱樹木的枝條。

萬籟俱寂，我用纖細的手指敲著窗上的水晶玻璃，這聲音組成了歌曲，使多愁善感的心靈沉醉。

大氣的炎熱生育了我，我卻要驅散這炎熱的大氣，正像女人一樣，她們總是從男人那裡取得了征服他們的力量。

我是海洋的歎息，是蒼穹的眼淚，也是大地的微笑。愛情也是這樣，它是感情的海洋裡發出的歎息，是沉思的天空滴下的淚水，是心田里浮出的微笑。

[導讀]

誠如題目所謂，這是一篇雨的讚歌。雨本是再尋常不過的，但難得的是作者把雨寫得富有詩意和人情味。

從修辭上看，通篇運用擬人化的手法，以第一人稱來寫，把雨寫得極具人情味，使行文生動。在作者筆下，雨會哭，還具有同情心；海洋會歎息，蒼穹會眼淚，大地也能發出微笑。作者還把雨比作銀線、珍珠，使文章具有詩意的美感。

文章的深刻之處在於，作者不僅停留在雨的描寫上，還借雨表達了一定的生活思考。如「生活就是這樣，它從憤怒的雷電腳下開始，然後在安謐的死亡的懷抱裡結束」、「正像女人一樣，她們總是從男人那裡取得了征服他們的力量」等句，能給人一定的思索。