多動症的心理測驗與診斷

因兒童焦慮症、精神發育遲滯、癲癇、兒童精神並器質性腦綜合症等疾病也有類似多動症的症狀，甚至有的教師、家長把兒童正常的活潑好動也認為是多動症。因此，家長、教師若發現兒童具有類似多動症的症狀，應送兒童到精神科確診，才能對症治療。

孩子是否有多動症，目前還缺乏一種特別確切的診斷方法，大都通過綜合性的診斷手段來確定。下面提供一個我們臨床上供家長、教師常用的多動狀況評份量表，家長們可根據孩子的情況填寫一下。每題根據程度（按每題中每項最嚴重的情況給分）按如下標準打分：無（0分）、只一點（1分）、多（2分）、很多（3分）。統計所有得分。如總分超過20分，應及時到專業部門進一步確診，並及時治療。

多動症評份量表（各種表現應持續半年以上）

1、 注意渙散，上課東張西望，講課聽不進去 （ ）

2、注意短暫，作業不專心，很容易分心甘情願 （ ）

3、做事不持久，常從一項活動轉向另一項活動 （ ）

4、活動過多，在家翻箱倒櫃，拆卸玩具物品等 （ ）

5、上課小動作多，下課先往外衝跑，放學不按時回家 （ ）

6、走路常以跑代行 （ ）

7、說話多，好插嘴，干擾別人說話 （ ）

8、上課、作業時難以保持靜坐 （ ）

9、學習成績不穩定，時好時壞或逐年下降，學習困難 （ ）

10、衝動任性，性情急躁，易激怒，易興奮，愛發脾氣 （ ）

11、常不顧危險和後果，爬牆登高，追逐車輛 （ ）

12、做事莽撞，惹事生非，常鋌而走險 （ ）

13、不守紀律和制度的約束，嚴責、打罵也無用 （ ）

14、說謊話蒙騙家長、教師，粗暴無禮 （ ）