2歲半的乖乖聰明、漂亮，曾是個乖巧的女孩。可自從帶她長大的阿姨離開後，就像變了一個人。常常發脾氣，無端哭鬧，誰也拿也沒辦法。以前的小乖乖簡直變成了一個暴戾的小公主。媽媽為了診斷一下乖乖是否精神上出了毛病，帶她來到了心理咨詢中心。
診斷結果是乖乖並沒有什麼精神上的問題，只是由於朝夕相處的阿姨離去，使得她失去了多年的伴侶，打破了原來的生活規律，缺少了原有的關注和照顧，心理上長久以來在呵護、嬌慣、情感的交融中產生的依賴感被動搖了，由此產生了強烈的分離焦慮情緒。她的種種作法是她不安焦慮情緒的發洩，也是在尋求新的依賴。
不僅如此，乖乖的種種行為表現，還同她這個年齡幼兒心理發展的特點有關。2歲至5歲，被稱為人生的第一反抗期。這時的孩子開始有了"我"的意識，感到自己與別人的不同。他們有了按自己意願行事的要求，並且這種意識的發展是以心情急躁，不聽話，不順從，反感別人的限制和干涉的逆反行為特徵的。當然她的一些過激表同家庭在教養上的嬌生慣養，過份遷就，放縱有很大關係。
如何對待孩子鬧脾氣，這可說是父母中的重要一環。如何讓孩子少發脾氣了不發脾氣？發起脾氣如何對待？我們可採用如下的做法：
要避免發生。盡可能的多給孩子一些關注，用一些專門的時間陪伴孩子。
對孩子的講話和提問及時做出反應和回答。同時教會他們提要求的正確方式和規則，使其學會同人溝通的方法。
不要讓鬧脾氣得逞。要讓孩子知道發脾發是不好的行為，這種舉動毫無意義，它不能幫他得到什麼和逃避什麼。一般的做法是：
1、置之不理。孩子發脾氣，是為了達到目的引起注意。在氣頭上關照一般也不會使情緒轉好。不去理他，孩子就會感到發脾氣沒什麼用。
2、轉身走開。孩子發脾氣，你儘管干你自己的事，無視他的表現。如果他總圍著你轉，這表明他需要聽眾，千萬不要看他，否則他會得到鼓勵，鬧得更起勁。
3、適當的勸說，幫他擺脫窘境。
4、不要再議論。孩子脾氣發完了，就不要再提起，好像剛才什麼也沒有發生。否則，孩子會知道發脾氣對你的影響，下次他還會那樣做。
家長要以身作則。很好的控制自己的情緒，少發脾氣，否則可能孩子會倣傚你愛發脾氣的習慣。