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也曾與其他的孩子家長交流過這個問題,情況都差不多,甚至還有個孩子還曾做到過2點鐘。本想與他們聯合起來找老師反映一下,但他們都沒人響應我,還普遍認為這是老師負責任的表現,是件好事。有位家長說:「你可千萬別去提意見,我願意讓老師多留點作業。孩子貪玩,沒有上進心。有作業壓著點兒,看他還怎麼玩遊戲、打球1
兒子的數學好,不太用我們操心。可怕的是語文和英語。我們夫妻兩個分了工,我負責英語,妻子負責語文。兒子一遇到英語問題就來問我,我告訴答案後他便照抄上去,絕對不想為什麼要這樣做。等到下次遇到同樣問題時仍舊是不會,如此惡性循環。我有時想給他詳細解釋解釋,妻子就會說:「快些吧,你看都幾點了?作業很剩好多呢1我一直計劃給兒子系統地講講語法和音標,但一直抽不出空來
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