迴避和一味約束不是教育

對於少男少女來講，最敏感的話題就是"早戀"；對於家長老師來講，最擔憂的問題也是"早戀"。如果要追溯"早戀"這提法的出現，也要回到十幾年前，那時大家恐如瘟疫，視若"流氓""墮落"的感情萌動，終於隨著社會的開放與觀念的更新而被人們正視起來。但是敏感依舊，擔憂不改，於是有一個說法給了彼此心理上的緩衝：少男少女間是友誼，不是愛情。

社會畢竟已經到了九十年代末，拋開影視傳媒的影響不提，今天小小年紀便「多媒體」、「網絡」滿口的孩子們如何會與「愛情」絕緣？少男少女間的確有許多純潔的友誼，但是也不乏稚嫩的愛情萌芽，這也是我們為人師者不能迴避的。

愛情的花朵是美麗的，愛情的火焰是絢爛的，懂得用合適的方式欣賞異性是人成熟的開端。但是當這個美麗的故事的主人公們肩膀尚不夠堅強，羽翼尚不夠豐滿，腳下的路還遙遠漫長的時候，我們這些長者又該如何去關懷愛護他們呢？

「全天候」的監視，不僅有「草木皆兵」之嫌，而且令人反感；「逼供」式的勸說，也只會得到口是心非的答案；「封鎖」般的隔離，更是對年輕人健康身心的損害。無論怎樣打著「愛護」，「為你著想」的旗幟，因為缺少了尊重，都會徒增敵意，於事無補。

其實我們想說的只是「不要荒廢了學業」，「多一點理智」。我們並不想醜化愛情，也不想玷污純真，我們作為長者的拳拳之心，只想要他們認清人生的目標，學生的責任，不要沉迷在男女同學感情的漩渦中不能自拔；在他們從感情到理智的成長道路上去引路、加油，盡我們應盡的責任。

那麼，拿出我們的理解來吧，我們也曾年輕過；拿出我們的尊重來吧，像法律賦予他們日漸增加的義務一樣，給他們一天多一點的權利；拿出我們的信任來吧，讓他們自由地成長進步；拿出我們的經驗來吧，不是約束，而是為他們的成長點一盞燈，樹一個路標。

畢竟愛情是美麗的，青春是美麗的。欣賞美麗是一種健康的情緒，是生命力的舞蹈。如果我們自己也是健康的，也充滿著生命力的話，如果我們真地關懷那些在成長的路上涉過「愛情河」的少男少女的話，那麼，讓我們用尊重撐起關懷的傘，陪他們風雨兼程，走向成熟吧。