日本為什麼要進行明治維新?明治維新為他們帶來了什麼?

日本為什麼要進行明治維新?明治維新為他們帶來了什麼?

日本歷史故事

日本為什麼要進行明治維新?明治維新為他們帶來了什麼?

你知道日本的明治維新嗎?今天小編就給大家帶來相關詳細介紹。

細看我國明清時期的'海禁'和'閉關鎖國'等措施,這些政策無利於我國經濟的對外發展和對外交流,不利於知識分子開闊視野、提高眼界,更不利於我國順應當時社會潮流的發展趨勢。縱觀時發現其病根為統治者的故步自封和這腐朽傳統的封建舊社會。

歷史背景說明日本曾學習模仿唐朝的政治政策

在距今約一千多年前,日本曾幾次三番的派遣大批的遣唐使向中國唐朝學習,學習唐朝的經濟文化及政治律法。這些遣唐使回國後,孝德天皇便依照唐代的唐律條例對日本進行了大化改新的變革運動,這是日本由奴隸制國家向封建社會國家發展標誌的政治變革。

大約在12世紀的後期,天皇皇權日漸衰落,之後由日本'士'階級中的高級將軍掌權,這一時期天皇的皇權基本被士階層取而代之,史稱'日本幕府時期'。

因當時日本是一個封建等級制度極其森嚴的國家,依次是天皇、士、農、工和商,其中士包括將軍、大名(封建武裝領主)和武士,

將軍和大名們都會在自已的府邸裡招攬許多有能力和才幹的武士,就猶如戰國四公子在身邊圈養大批的死士和謀士一般。如此這般,武士階級的地位就顯而易見了。

封建社會下階級矛盾日益激化

17世紀初,頗負盛名的德川家族通過幕府的形式(即幕府的最高首領將軍)對日本進行了統治,完完全全架空了天皇的權力,可見日本是以軍事武力統治的國家。

德川幕府統治下的社會出現了許多的矛盾和危機,例如封建等級制度過於森嚴,農工商階級的百姓幾乎毫無社會地位,受'士'階層的統治階級層層壓搾和剝削,致使社會等級制度的階級矛盾日漸加劇。

各地農民起義不斷,各階層均表現出對德川幕府統治的不滿與憤懣。

此間,德川幕府也推行了'閉關鎖國'的害人害已政策,關閉了海關和港口,只留長崎一處進行通商,遣返和驅逐了幾乎所有的外來商人和傳教士,禁止製造可以遠航的船隻,也不允許本國人出國,這一切的行為途徑是為了阻止外來勢力對日本的侵略。看到此處,是不是發現和我國的清朝所實行的閉關鎖國政策幾乎完全相同呢?

德川幕府的無能與社會的落後被迫打開了國門

閉關鎖國下的日本,以封建領主經濟為主。到了19世紀初期,手工業、農業和商業等各方面都有一定的發展,也和中國一樣出現了資本主義萌芽,商業城市興起。隨著經濟方面的發展日益興盛,德川幕府的封建統治嚴重阻礙了資本主義萌芽經濟的進一步發展,內部階級矛盾致使各地興起武裝鬥爭,危及到德川幕府對封建社會的統治。

在19世紀中葉,日本被迫淪為半殖民地半封建社會,成為列強嘴中之食,豐盛而又美味。

「黑船事件」正式打開了日本關閉了長達兩百多年的國門,被美國被迫打開多兩個港口和允許在日本派駐領事等不平等條例公約。之後不久,英法俄和荷蘭等國也被迫簽訂了如此諸如此類的不平等條約。

毫無意外,日本被打開了國門之後,資本主義國家掠奪走了大量的廉價原料,同時也向日本傾銷廉價的工業品,用低廉的銀元按低比例買走了大量的黃金。導致銀元不值錢,物價如火箭似的飛速上漲,這樣混亂的經濟是人民的生活更加苦不堪言,體現出德川幕府統治的懦弱無能。

倒幕運動推翻了德川幕府的統治

隨時間的推移和資本主義國家掠奪的加速,漸漸的,各地要求紛紛改革圖得富兵強國。各地也組織了武裝力量對抗西方得侵略者,出現了'尊攘派',這些人大多是由中下級的武士組成的,但此時他們還對幕府抱有些許幻想,便沒有推翻幕府。不久後他們也都被幕府和西方列強拘捕或是被殺害。

自尊攘派的失敗後,德川幕府腐敗無能的真正面目已蕩然無存。全國各地的武裝起義愈來愈頻繁,幕府和'倒幕派'雙方軍隊都在加緊操練。而後倒幕派獲得了朝廷實權,幕府為保住其自身的真正勢力,表示自已願意將'大政奉還'。次年年初,德川幕府終於按捺不住了挑起動亂,但還是鎮壓了,逃不過失敗的命運。

明治維新讓日本走向世界

幕府下台後,天皇重新掌握主權。明治政府立馬推行了一大系列改革措施,如:廢除掉大名的封建領地和廢除封建森嚴的等級制度,讓各地重歸政府的統一管理和調配,廢除士族將軍、大名和武士的一些特權,重新擬定出皇族、華族、士族和平民四種平等的身份,士族和華族們只要不去當官的都可以經營有關工商業的生產。允許平民可自由遷徙為發展資本主義經濟提供了大量有力的勞動力。讓資本主義經濟存於各族中,這大大有利於資本主義經濟的全面發展。

明治政府統一了新貨幣,廢除了土地的所有制,確定土地私有,允許平民們自由買賣,但需向國家交納一定的土地稅,如此提高了農民的生產積極性,也穩定了國家的財政收入,為工業大力發展出了力量。明治政府為發展資本主義經濟,特向西方國家引進先進的機械生產設備,同時政府大力扶植私人資本主義的發展,促使日本迅速進入工業化。

明治政府按照歐美國家的教育模式對教育進行改革,規定所有適合齡的孩童都必須上學,為後續發展提供了強有力的人才保障。在生活習俗和建立軍隊等方方面面也都是全盤仿照歐美的方式改革。包括在1889年模仿英國的君主立憲制進行了國家體制的改革。以上的條條框框都是明治維新的主要改革內容。日本以迅雷不及掩耳之勢的速度一躍成為東方強國,可看出這些改革條例順應了時代的發展需要,明治維新是一次全盤西化且適合日本發展的政治改革。

明治維新的吐故納新之法順應日本前進步伐的需要,可能沒有明治維新,就沒有今天現在富裕發達的日本!

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